Intercambio y Aprendizaje

La Alianza de Aprendizaje sobre Tenencia de la Tierra en las Sociedades Pastoriles fue diseñada y moderada por GRADE (Perú) y el Instituto Tegemeo (Kenya), y se basó en investigaciones existentes y en nuevas investigaciones regionales y comparativas que ambos centros de investigación emprendieron para el programa ELLA. Esta Alianza analizó cómo las prácticas de tenencia de la tierra están evolucionando en las sociedades de pastores frente a una serie de desafíos. Se basó particularmente en un estudio comparativo del altiplano andino y la sabana de África Oriental con la finalidad de identificar políticas de tenencia de la tierra que incrementen la sostenibilidad de los sistemas productivos pastoriles. La fase de aprendizaje de la Alianza de Aprendizaje sobre Tenencia de la Tierra en Sociedades Pastoriles se llevó a cabo durante el año 2016, y actualmente está cerrada para nuevos miembros. Los miembros anteriores pueden seguir ingresando para establecer contactos.

La Alianza de Aprendizaje para la Rendición de Cuentas Horizontal fue diseñada y moderada por CIPPEC (Argentina) y OSSREA (Etiopía) y se basó en investigaciones existentes y en nuevas investigaciones regionales y comparativas que ambos centros de investigación emprendieron para el programa ELLA. La Alianza de Aprendizaje revisó cómo el Legislativo sustenta la rendición de cuentas por parte del Ejecutivo y cuan eficaz es para esta tarea. Esta revisión se basó en una comparación de experiencias seleccionadas en América Latina y África. Se examinó también las estructuras formales, las capacidades de ambas ramas del Estado y el papel de las instituciones informales, a fin de identificar maneras de mejorar la rendición de cuentas. La fase de aprendizaje de la Alianza para el Aprendizaje sobre la Rendición de Cuentas Horizontal se llevó a cabo durante 2016 y actualmente está dirigida a nuevos miembros. Los miembros anteriores pueden seguir ingresando para establecer contactos.

La Alianza de Aprendizaje sobre Informalidad y Crecimiento Inclusivo fue diseñada y moderada por Fedesarrollo (Colombia) y la Unidad de Investigación de Políticas de Desarrollo - DPRU (Sudáfrica), y se basó en investigaciones existentes y en nuevas investigaciones regionales y comparativas que ambos centros de investigación desarrollaron para el Programa ELLA. Esta Alianza de Aprendizaje analizó la naturaleza de la informalidad económica. Exploró diferentes tipos de informalidad -voluntaria, inducida y de subsistencia- y revisó cómo las políticas deberían estar en sintonía con cada tipo de trabajador, informal o empresa, con el fin de promover patrones de crecimiento inclusivos que beneficien a todos. La fase de aprendizaje de la Alianza de Aprendizaje sobre Informalidad y Crecimiento Inclusivo se llevó a cabo durante 2016 y actualmente se encuentra cerrada para nuevos miembros. Los miembros anteriores pueden seguir ingresando para establecer contactos.

La Alianza de Aprendizaje sobre Violencia Doméstica fue diseñada y moderada por Fundar (México) y CEGENSA (Ghana), y se basó en investigaciones existentes y en nuevas investigaciones regionales y comparativas que ambos centros de investigación emprendieron para el Programa ELLA. La Alianza de Aprendizaje analizó cómo mejorar los servicios de protección para los sobrevivientes de la violencia doméstica. Se identificó y evaluó los servicios de protección existentes para sobrevivientes de violencia doméstica basados en la comparación de casos de América Latina y África y se elaboró estrategias para mejorar las políticas públicas y prácticas. La fase de aprendizaje de la Alianza de Aprendizaje sobre Violencia Doméstica se llevó a cabo durante 2016 y actualmente está cerrada para nuevos miembros. Los miembros anteriores pueden seguir ingresando para establecer contactos

La Alianza para el Aprendizaje sobre Contenidos Locales de Petróleo y Gas fue diseñada por el Grupo Faro (Ecuador) y ACODE (Uganda) y se basó en investigaciones existentes y en nuevas investigaciones regionales y comparativas que ambos centros de investigación emprendieron para el Programa ELLA. La Alianza examinó políticas dirigidas a aumentar los beneficios del sector del petróleo y gas a través del Contenido Local. Comparando los casos de países ricos en petróleo y gas de América Latina y África, analizó las dimensiones y resultados de las políticas de Contenido Local y las variables que influyen en el éxito probable de dichas políticas. La fase de aprendizaje de la Alianza de Aprendizaje de Contenido Local de Petróleo y Gas se llevó a cabo durante 2016 y actualmente está cerrada para nuevos miembros. Los miembros anteriores pueden seguir ingresando para establecer contactos.

La Alianza de Aprendizaje sobre Prevención Comunitaria del Delito fue diseñada y moderada por FundaUngo y la Universidad de Ibadan, y se basó en investigaciones existentes y en nuevas investigaciones regionales y comparativas que ambos centros de investigación emprendieron para el Programa ELLA. La Alianza de Aprendizaje examinó diferentes tipos de prácticas en torno a la Prevención Comunitaria del Delito, evaluando las condiciones para su efectividad y las implicaciones de ello como sustento de los enfoques de CBCP. La fase de aprendizaje de la Alianza para el Aprendizaje sobre la Prevención Comunitaria del Delito se desarrolló durante el 2016, y actualmente está cerrada para nuevos miembros. Los miembros anteriores pueden seguir ingresando para establecer contactos

La Alianza de Aprendizaje sobre Ciudades Resilientes al Clima fue diseñada y moderada por REDEH y Centro Clima (Brasil), con base en investigaciones existentes y nuevos productos de investigación que ambos centros de investigación desarrollaron para el Programa ELLA. Esta Alianza de Aprendizaje trató de identificar las mejores prácticas y metodologías para crear ciudades más resilientes ante el cambio climático. La fase de aprendizaje de la Alianza de Aprendizaje sobre Ciudades Resilientes al Clima se ejecutó durante 2013 y 2014, y actualmente está cerrada para nuevos miembros. Los miembros anteriores pueden seguir ingresando para establecer contactos.

La Alianza de Aprendizaje sobre Derechos Humanos fue diseñada y moderada por Fundar (México), basada en investigaciones existentes y en nuevos productos de investigación que el centro de investigación desarrolló para el Programa ELLA. Esta Alianza de Aprendizaje debatió en torno a los pasos para la construcción de instituciones que promueven y defienden los derechos humanos. La fase de aprendizaje de la Alianza de Aprendizaje sobre Derechos Humanos se desarrolló durante 2013 y 2014, y actualmente está cerrada para nuevos miembros. Los miembros anteriores pueden seguir ingresando para establecer contactos.

La Alianza de Aprendizaje sobre la Agricultura de Pequeña Escala fue diseñada y moderada por GRADE (Perú), basada en investigaciones existentes y en nuevos productos de investigación que el centro de investigación desarrolló para el Programa ELLA. Esta Alianza de Aprendizaje discutió las medidas prácticas para promover la agricultura sostenible a pequeña escala y el desarrollo rural. La fase de aprendizaje de la Alianza de Aprendizaje sobre la Agricultura de Pequeña Escala se desarrolló durante el 2013, y actualmente está cerrada para nuevos miembros. Los miembros anteriores pueden seguir ingresando para establecer contactos.

La Alianza de Aprendizaje sobre Vigilancia Ciudadana fue diseñada y moderada por Fundar (México), basada en investigaciones existentes y en nuevos productos de investigación desarrollados por el centro de investigación para el Programa ELLA. Esta Alianza de Aprendizaje debatió alrededor de las formas de promover la vigilancia ciudadana de las políticas y programas públicos. La fase de aprendizaje de la Alianza de Aprendizaje sobre Vigilancia Ciudadana se llevó a cabo durante 2012 y 2013, y actualmente está cerrada para nuevos miembros. Los miembros anteriores pueden seguir ingresando para establecer contactos.

La Alianza de Aprendizaje sobre Industrias Extractivas fue diseñada y moderada por GRADE (Perú), basada en investigaciones existentes y en nuevos productos de investigación que el centro de investigación desarrolló para el programa ELLA. Esta Alianza de Aprendizaje debatió en torno a las formas para lograr una inversión en minería y energía socialmente justa y ambientalmente sana. La fase de aprendizaje de la Alianza de Aprendizaje sobre Industrias Extractivas se llevó a cabo durante 2012, y actualmente está cerrada para nuevos miembros. Los miembros anteriores pueden seguir ingresando para establecer contactos.

La Alianza de Aprendizaje sobre la Adaptación al Cambio Climático en las Regiones Semiáridas y Áridas fue diseñada y moderada por SSN (Brasil), basada en investigaciones existentes y en nuevos productos de investigación que el centro de investigación desarrolló para el Programa ELLA. Esta Alianza de Aprendizaje dialogó en torno a las formas en que la adaptación comunitaria en las regiones áridas y semiáridas es posible. La fase de aprendizaje de la Alianza de Aprendizaje sobre la Adaptación al Cambio Climático en las Regiones Semiáridas y Áridas se llevó a cabo durante 2013, y actualmente está cerrada para nuevos miembros. Los miembros anteriores pueden seguir ingresando para establecer contactos.